尤宇生倒很听沈凡蕾的话犹豫片刻便默认自己是有病低头耷拉角的出去了。老教师看着门外抖了好一会才渐渐的平复下来。



从很小的时候开始凌沧发现自己有一种特殊能力可以让人暂时失去某方面的功能。此时的尤宇生正是受害者不过已经算是幸运了凌沧没让他当场大小便失禁。



老教师注意到凌沧既没笑也没起哄只是低头看着什么便说了句：“那位同学……叫凌沧是吧新同学来你读一遍这个课文。”



老师觉得这一节课闹腾得有点不像话凌沧看起来是个好学生只要老老实实把全诗读一遍就能让课堂氛围回到正轨。



凌沧很听话马上站起来也没看课本把诗给背了一遍。



老师很满意的点点头：“恩这位同学很用功看来昨晚已经预习过把整首诗都背了下来……”



“我昨晚没预习在火车上画画来着……”凌沧面无表情看着老师淡淡说道：“这首诗我七岁就会背了。”



老师不太相信轻哼了一声：“你还会背什么？”



“课本上这些应该差不多全会。”



“把第十三课的《登高》背一遍。”



“风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回……”



“古文能背吗？”



“没问题。”



“《送董邵南游河北序》。”



“燕赵古称多感慨悲歌之士董生举进士连不得志于有司……”



“《滕王阁序》。”



“豫章故郡洪都新府。星分翼轸地接衡庐……”



老师这一问就没完了不知不觉中用去整整半节课就这么不断地考着凌沧范围则渐渐超出高中教材。到了最后老师不得不悲哀的发现凌沧懂的诗词古文比自己看过的都要多。



遇到坏学生老师会很头痛但遇到太好的学生老师同样会头痛。因为这样的学生能把老师给比下去显得老师好像在这里已经没什么价值了。



语文老师现在看凌沧不比尤宇生可爱多少。可他偏偏不想认输接着又说道：“把《施氏食狮史》给我背一遍。”



这篇文章不单是古文根本就是一篇绕口令凌沧咽了口唾沫很无奈地商量道：“老师别背了……”



老师幸灾乐祸的看着凌沧：“是不是不会了？”



“不是不过背了半天我早就渴了……”凌沧说到这里想起黄显丽红彤彤的大苹果和圆润润的小屁股。



“好吧那就坐下吧。”顿了顿老师悻悻然的补充了一句：“光是会背死书是没用的要懂得分析这些诗词古文的精髓学以致用。”



凌沧不管老师说什么只是坐下来捧起课本装样子在那看。



沈凡蕾坐不住了颇为敬佩的看着凌沧　轻声说道：“你好厉害。”



“谢谢夸奖。”凌沧推了一下黑框眼镜笑着解释道：“其实也没什么就是书看得多点。”



“看样子你语文成绩一定很好有时间的话一定教教我。”



凌沧很想告诉沈凡蕾其实自己可以教的东西有很多比如传教士式、后进式、风车式……单单语文这东西没什么好教的。



心里想着凌沧的目光不知怎么地就垂落了下去。沈凡蕾两条粉嫩的腿刚好露出大半凌沧的目光从浑圆的小腿开始一直向饱满的大腿延伸拼命的还想往裙子下面钻。



沈凡蕾很快就觉察到凌沧的目光脸色登时微微红了起来：“你……看什么呢？”



“赏玉。”



“什么？我身上没带玉啊……”



“美人如玉。”



“讨厌……”沈凡蕾的脸色登时更红了：“你这人看起来老实原来还挺色！”



等到结束了上午的课尤宇生语言已经恢复正常讪讪地回了班里。老师懒得搭理他没再追究什么。



至于凌沧则赶去教导处报道了。



一般来说多数老师都很喜欢出身贫困、学习成绩优良的学生。加之凌沧长着一副很老实的样子很得教导处老师们的欢心所以手续很快就办完了。



但随后去校医室体检凌沧却遇到了麻烦。



凌沧的身体各方面都很正常可以说还比多数学生还要好。只是校医在不经意中发现凌沧的手腕上有一圈黑色纹路看起来有点像手镯大约半公分宽围绕手腕大半圈在手腕下方开了个口。



很奇怪的是这圈纹路乍一看似乎由精美的花纹组成但仔细看起来却又只是模糊的黑色。



“这是怎么回事？”校医的脸当时便沉了下来：“按照学校规定学生纹身是要开除的！”



“这个不是纹身……”凌沧指着那纹路解释道：“生下来就有。”



“难道是胎记？”校医重重哼了一声：“你这胎记长得也太规矩、太有艺术感了吧？”



这胎记确实不同凡响不仅形状对称还有朦胧的花纹。就算艺术家生下来的孩子也不可能有这么艺术的东西。



事实上凌沧并不知道这东西到底是不是胎记只记得从自己懂事的时候开始就已经有了。说是胎记确实不太像可凌沧确实也没纹过身。



看着校医满面的质疑凌沧只得一口咬定：“确实是胎记我也不知道怎么会是这样。”