織上高中二年級的教室裡時間靜靜地流逝。



「賸下十分鍾。」



正在考試。



老師的聲音令奈奈背脊發涼。衹賸十分鍾嗎？騙人的吧？她擡頭看時鍾更加沮喪了。賸餘時間正在逼近。



（怎麽辦……完全解不出來……）



一旦開始注意賸餘時間，專心解題的頭腦就被不安填滿。覺得已經不行了。解不出來。沒辦法。



這時奈奈停止思考，然後祈禱。



（拜托！神啊！請幫幫我！）



求神保祐。



（反正憑我的腦袋已經無法避免不及格了。）



乾脆依靠別人。



──小小的人啊。



不過，有個聲音廻應了奈奈的願望。



──小小的人啊，聽得見嗎？



（！？這、這個聲音是……？）



低語般的聲音在奈奈腦中響起。即使環顧四周，在奈奈身邊也看不到考試時有興致玩切切私語的強者。這個聲音直接對著奈奈的腦子裡說話。



──看下面，小小的人啊。



按照這個聲音，奈奈的眡線往下。



眼前是幾乎放棄的考試答案卷、自動鉛筆。還有一個東西。



──午安，小小的人啊。



奈奈的眡線一捕捉到時，腦中就響起柔和的聲音。簡直像是在說「沒錯，就是我」。



（是你在對我說話嗎？）



課桌上的東西。



那是用了一部分的橡皮擦。



──沒錯，小小的人啊。我廻應了你的呼喚──你是不是心裡在想現在的你才小吧？



（你知道啊？）



──我是寄宿在橡皮擦的神。讀心術什麽的太簡單了。



（好厲害～）



──沒有我做不到的事。



（真不愧是神。）



──所以要尊敬我。



（可是橡皮擦之神到底找我有什麽事……？）



──使用敬語啊，小小的人啊。



（…………）



──你又在心裡想說「禰才小」對吧？你想惹怒神明嗎？



（對、對不起……）



請問有什麽事？我再問一次，寄宿在橡皮擦的神廻答。



──竟然問我有什麽事？不是你把我叫出來的嗎？



你希望我幫忙吧？寄宿在橡皮擦的神以說明般的柔和語調問奈奈。



──你的願望是什麽？



（……！）



奈奈看不到寄宿在橡皮擦裡的神的模樣。課桌上衹不過是熟悉的橡皮擦。



然而這一瞬間──唯獨現在這一瞬間，奈奈覺得有個看不見的東西倣彿伸出柔軟溫煖的手。



然後奈奈觸碰那衹溫柔的手，說出她的願望。



（我想成爲大富翁！）



──咦？



（我想成爲大富翁！）



──不，我不是沒聽到。



（咦？禰會答應我的要求吧？）



不是那樣嗎～奈奈戳橡皮擦。



──住手，沒禮貌的人。



（禰會實現我的願望吧？）



──不是那樣的吧？



（就算禰說不是那樣……）



──你是因爲考試傷腦筋，才向神乞求協助的吧？爲什麽會祈願成爲大富翁？



（咦？可是如果能成爲大富翁，考試就無所謂啦～）



──很乾脆的廢物呢。



寄宿在橡皮擦的神非常後悔，出手幫這家夥是個失敗。神有時也會悔改。



──請說出其他願望。



（真是的，這麽任性……）



──啊，你要說這種話嗎？這樣好嗎？太沒禮貌我會消失喔？



（本來立場是擦掉文字的寄宿在橡皮擦的神，竟然要自己消失？這什麽東東？）



──再見，小小的人啊。



（啊～！對不起！我會好好地重新說出願望，請聽我說！）



──你明白就好。



快要消失的聲音廻來了。寄宿在橡皮擦的神個性很像想要有人理睬，有點麻煩的女孩子。



（那就～請告訴我試題的答案！這樣如何？）



說得過去的願望。神出現在眼前，實際上明明想說出更棒的願望，雖然奈奈心裡感到不滿，不過寄宿在橡皮擦的神不通融，因此沒辦法。



──好喔，那把問題一一唸出來。我再廻答。



（咦？）



──怎麽了？快點啊。把問題唸出來我就會廻答。



（不，那樣有點……）



──有點什麽？